Epätavimmat koulut

Me kaikki käymme koulujen läpi. Joku koulutettiin elitilaitoksessa varakkaiden vanhempien lapsille, ja joku muu kuin tietämyksen oppitunti sai ensimmäiset elämän oppitunnit tässä epäedullisessa paikassa. Kuitenkin lähes kaikki muistelevat koulua nostalgialla ja lievällä surulla. Maailmassa on useita epätavallisia kouluja, jotka eroavat toisistaan. Tällaisen koulun päättymisen jälkeen et unohda sitä.

Epätavimmat koulut

maanalainen koulu.

Terraset Elementary Schoolin PTA-instituutti sijaitsee Restonissa, Virginiassa. Terassilla opiskelevat lapset ovat vankilassa todellisia lapsia. Koulu rakennettiin neljäsosa vuosisataa sitten, jolloin energiakriisi järkkyi Amerikkaa. Sitten kaikkialla, missä he yrittivät pelastaa, mukaanlukien myös koululämmitykseen. Kun Restonissa he rakensivat uuden oppilaitoksen Terrasetin, he päättivät vain tasoittaa kukkulan, rakentaa rakennuksen tänne ja täyttää sen sitten maapallolla selästä. Suunnitelmien mukaan tällainen suojus saa säästää lämpöä ja siten säästää lämmitystä. Mutta ennen suunnittelijoita oli toinen epävirallinen tehtävä. Loppujen lopuksi tilat tarvitsevat paitsi lämpöä, mutta silti joskus viileää. Tämä johti jälleen sähkönkulutukseen. Tämä ongelma ratkaistiin onnistuneesti aurinkokeräinten avulla. Tämän seurauksena koulu on nykyään yksi Amerikan energiatehokkaimmista kouluista. Ihmiset haluavat vierailla turisteilla täällä. Vaikka koulu itsessään on hyvin epätavallinen rakenteessa, opetus täällä poikkeaa vähän perinteisestä. Terraset on tyypillinen juniorikoulu, jossa tavanomaisia ​​oppiaineita opetetaan. Joskus laitoksella on alkuperäisiä tapahtumia oppilaille ja heidän vanhemmilleen – lenkillä koko perhe pitkin kaupungin katuja tai iltabingoa.

Epätavimmat koulut

Koulu ilman sääntöjä.

Torontossa Kanadassa on Alpha Alternative School. Se on olemassa vuodesta 1972 lähtien. On epäselvää, miten hänen oppilaitaan ei ole erotettu toisistaan ​​osittain, koska tosiasiallinen tottelemattomuus on täällä. Kouluissa ei ole palkkaluokkia, ei ole kovaa aikataulua eikä mitään kysytä kotona. Pienille juonimyyjille, kuten kiroilulle laudalla, kukaan ei pahoinpidele ja opi myös. Opiskelijat päättävät siitä, miten koulupäivä ja mitä oppitunteja käydään. Luokassa lapset valitaan ei ikä, vaan kiinnostus. Perinteisten kirjoitusten ja matematiikan oppituntien lisäksi ruoanlaitto, mallinnus ja jopa filosofian perusteet ovat luokat. Opettajat tekevät kaikkensa estääkseen lapsia imemästä tietoa. Tietenkin on ristiriitoja. Jotta heitä ratkaistaisiin, kutsutaan erityiskomissio, joka sisältää sekä lapsia että aikuisia. Molemmilla puolilla on äänioikeus ja kertoo näkemyksensä siitä, mitä tapahtui. Sitten komitea ehdottaa keinoja konfliktin ratkaisemiseksi. Tärkeintä tässä liiketoiminnassa on löytää kompromissi, joka sopisi kaikille. Alfa-koulussa on hyvä perinne – täällä pidetään kokouksia, joissa opiskelijat itse auttavat muodostamaan verkko-opintoja ja päättävät oppilaitoksensa johtamisesta. Kolmen vuoden kokemus koulun olemassaolosta osoittaa, että periaate ei ole niin huono.

Epätavimmat koulut

Nomadiskoulu.

Venäjän koululla Keenalakilla ei ole tarkkaa osoitetta. Tiedetään vain, että se sijaitsee Olenek Evenkin kansallispuistossa, Yakutia. Aikaisemmin nomadilaisille lapsille ei yleensä myönnetty mahdollisuutta saada perusopetusta. Usein vanhemmat joutuivat antamaan heille koululaitoksia, joissa he eivät nähneet perheitä kuukausia. Tämä ongelma ratkaistiin nomadikoilla. Yhä useammat heistä ovat maassa, Yakutiaan on enemmän kuin kymmenen tällaista nomadia. “Kenalakan” on yksi heistä. Muodollisesti se on osa Olenek Evenkin kansalliskokouksen Kharyalakh-lukiota. Nyt jokaisella uudella parkkipaikalla olevat nomadit ovat myös koulun teltta. Antakaa oppilaat tänne ja muutama, mutta sitten he eivät ole huonompia kuin heidän ikäisensä, jotka menevät tavallisiin kouluihin. Lapsille laaditaan erityinen aikataulu.Kotitehtäviä ja uutta valvontaa voi saada Internetistä. Poronhoitajilla on pääsy World Wide Webiin kansallisen ohjelman ja satelliittilaitteiden kautta. Kun tehtävä on suoritettu, opiskelijat lähettävät sen takaisin samalla tavoin, odottamassa arviointia.

Epätavimmat koulut

Yhteisen kielen haku.

Etelä-Koreassa Busanilla on kansainvälinen ulkomaankoulu. Muista maista tulevia lapsia koulutetaan täällä. Yleensä nämä ovat maahanmuuttajia tai niitä, joiden vanhemmat ovat tulleet täällä pitkään töissä. Opi täältä ja ne, jotka joutuivat Korean kouluun. Täällä on helpointa sopeutua uuteen maahan. Koululla on melko intensiivinen koulutusjärjestelmä, joka auttaa sopeutumaan entistä paremmin ympäröivien olosuhteiden mukaan. Ja tulevaisuudessa on mahdollista menestyä menestyksekkäästi johonkin paikalliseen yliopistoon. Syy tällaisen koulun luomiseen on yksinkertainen. Loppujen lopuksi nuoret ulkomaalaiset lapset ovat hyvin vaikeita löytää tavallista luokkahuoneessa yhteistä kieltä yhteenkuuluvilla luokkatovereilla. Tämän seurauksena paikallisten tapojen ja perinteiden tietämättömyys tulee syyksi pilkulle, joka on täynnä opiskelijan psykologista traumaa. Pusanin koulu ulkomaalaisille, monet opettajilla on myös psykologinen koulutus. Tämän seurauksena aikuiset auttavat lapsia löytämään yhteistä kieltä. Ja monet heistä eivät ole koskaan kuulleet maata, jossa heidän toverinsa syntyi. Lähes kaikki lapset opiskelevat kolmea kieltä korealaisen lisäksi, tämä on espanjalainen ja englanti. Ohjelma sisältää teemakurssit, joissa opiskelija tuntee toiset maansa kulttuuria. Tämä auttaa ihmisiä lähemmäksi ja ei anna lapsen unohtaa juurensa. Minun on sanottava, että monissa maissa on monikulttuurisia kouluja. Moskovassa tämä on koulun numero 1650, joka rekrytoi erityisesti eri kansallisuuksia omaavia lapsia. Loppujen lopuksi se auttaa heitä kunnioittamaan kunnioitusta asenne niiltä, ​​jotka ovat hieman erilaiset niistä. Ja tällainen viestintä on paras tapa oppia nopeasti uusista maista, kulttuureista ja kansannoista.

Epätavimmat koulut

Hyvän viestinnän koulu maailman kanssa.

American Mountain Mahogany Community School sijaitsee Albuquerquessa, New Mexico. Voit päästä tänne vain arpajaisten voittamiseksi. Jotta voit tehdä tämän, sinun on ladattava lomake koulun viralliselta verkkosivustolta, täytettävä se ja lähetettävä se faksilla. Sitten tulee tuskallinen odottaa piirustuksen tuloksia. Jos lapsi on onnellisten joukossa, niin tämä koulu hyväksyy sen. Alkuperäinen ei ole vain merkintä, vaan itse oppimisprosessi. Laitoksen politiikka perustuu kolmeen periaatteeseen: turvallisuus, ilo ja tunnepitoisuus. Opettajat tutkivat viimeisimpiä neurologisia tutkimuksia, joiden mukaan hyvä oppimisympäristö vaatii miellyttävää ilmapiiriä koulussa ja lasten aktiivista osallistumista. Tämä loi pohjan opetussuunnitelmalle. Se opettaa tavallisia yleisiä aiheita, mutta erityistä huomiota kiinnitetään siihen, kuinka kasvavien ihmisten tulisi olla vuorovaikutuksessa ulkomaailman kanssa. Lapset opettavat ja käytännön taidot – ompelu, puutarhan hoito, ruoanlaitto. Heidän opettajansa leikillään kutsutaan “pieniksi puutarhuriksi”. Ja on järkevä selitys – satoja puita on istutettu koulualueelle, jota lapset hoitavat. Ja takaisin heille – orgaanisia hedelmiä, jotka he itse kasvoivat. Maailman tunnustuskoulu musiikin avulla.

Epätavimmat koulut

Harlemin kuoroakatemia sijaitsee New Yorkissa. Hänen lapsensa ansiosta vanhemmat eivät ainoastaan ​​anna hänelle mahdollisuutta hyökätä kulttuuristen arvojen maailmaan ja kehittää ääni, vaan myös saada peruskoulutusta. Este on tietenkin humanitaarinen. Opettajia pyydetään paljastamaan lapsen kaikki kyvyt. Pääharjoitteluohjelmassa on useita aiheita, joiden tarkoituksena on osoittaa suorituskyky. Dey oppii laulamaan, tanssimaan ja soittamaan soittimia. Koulun läpikäymiseen kaikki käy läpi haastattelun, jossa käy ilmi, onko lapsella rytmituntunto, huomiota ja orientoitumista ajankohtaan. Mutta tärkein on vielä lapsen musiikki.Vaikka oppilaan vanhemmilla ei ole varaa ostaa tarvittavia soittimia, koulu voi tarjota sen vuokralle. Mikään ei häiritse musiikin tutustumista. Fyysistä kehitystä kuitenkin kiinnitetään riittävästi huomiota. Akatemialla on oma jalkapallo- ja baseball-tiimi, ja tukiryhmä on luotu.

Epätavimmat koulut

koulu laittomille maahanmuuttajille ja pakolaisille.

Israelissa Tel-Avivissa on Bialik-Rogozin-koulu. Hänestä tuli dokumentaarisen lyhytelokuvan keskeinen luonne: “Täällä ei ole vieraita.” Hänelle vuonna 2011 Oscar sai Karen Goodmanin ja Kirk Simonin. 40 minuutin nauha kertoo ainutlaatuisesta koulusta, jota käyvät laittomien maahanmuuttajien ja pakolaisten lapset. He tulevat Israelista kaikkialta maailmasta, heidän alkunsa ja uskontonsa ovat myös erilaisia. Yksi yhteinen asia on lukuisat koettelemukset, jotka putosivat tällaisiin lapsiin. Joku varhainen menetti vanhempansa, ja jotkut ovat melko köyhdytetyt, emotionaalisesti ja fyysisesti. Myös kouluissa on lapsia, jotka eivät ole koskaan opiskelleet missään. On tärkeää, että Bialik-Rogozin antaa lapsille paitsi perustietoa. Niitä syötetään, annetaan ja pukeutuu myös. Opettajat pyrkivät kaikin tavoin ympäröimään osastojaan huolella ja huomioimalla. Loppujen lopuksi nämä lapset eivät ole enää vieraita, heistä on tullut israelilaisia. Siksi koulu on tullut heille uusi ja lämmin koti.

Epätavimmat koulut

Koulu vedellä. Tämä laitos sijaitsee Kambodžan kylässä Kompong Luong, järven Tolesap.

Lähellä tätä lampia sijaitsee kuuluisa temppeli kompleksi Angkor Wat. Järvi on pitkään ollut kaikkien indokinaalien suurin makeanveden runko. Tätä varten hänet kutsuttiin myös “sisäiseksi mereksi”. Ja kylä Kompong Luong ei ole järven rannalla vaan itse. Se on kelluva saari, jossa asunnoissa on myös kahviloita, kauppoja ja jopa koulu. Se tuli opiskelijoille kirjaimellisesti toisen kodin – itse asiassa suurin osa lapsista siinä orvoissa. Lapset asuvat oikein koulussa. Heidän vanhempansa kuolivat yleensä kalastuksen aikana. Tämä ei ole yllättävää paikallisille paikoille – sademäärän vesitaso kasvaa huomattavasti, järvi muuttuu hyvin levottomaksi. Opiskelijat ovat velvollisia tarjoamaan turisteille. Loppujen lopuksi jokainen uusi matkustajaryhmä melkein pyyhkii kaikki paikalliset matkamuistot hyllyiltä. Ja onnettomat lapset nauttivat runsaasti makeisia, leluja ja kouluvarusteita.

Epätavimmat koulut

Koulu Open Space -periaatteella.

Tanskassa Kööpenhaminassa on Gymnasium Orestad. Yhtä kertaa se on suunnitellut 3XN. Kun rakennus rakennettiin, siitä tuli todellinen muistomerkki modernista arkkitehtuurista – sekä sisä- että ulkopuolelta. Siksi vuonna 2007 koulu nimettiin parhaaksi rakennukseksi koko Skandinaviassa. On syytä huomata, että valtakunnallinen koulutusuudistus alkoi Tanskassa, ja Orestad Gymnasium tuli ensimmäiseksi tämän ohjelman puitteissa. Täällä opiskellaan lukiolaisia, jotka tulevaisuudessa työskentelevät tiedotusvälineissä. Sana “viestintä” on erittäin suosittua koulussa. Luokkien erottaminen tavanomaisessa mielessä ei yksinkertaisesti ole olemassa. Jokainen on mukana yksi valtava salissa. Moderni rakennus on varustettu moderneilla tekniikoilla – langaton internet on kaikkialla koulussa. Siksi lukio-opiskelijoilla on mahdollisuus kommunikoida paitsi reaalimaailmassa myös virtuaalimaailmassa. Muutoksen aikana lapset voivat lepää kirkkailla tyynyillä ja tutkia valaistuja napoja pienillä valaisimilla. Tämä luo tähtitaivasta vaikutelman. Koulun kaikki neljä kerrosta yhdistävät kauniin kierreportaat. Oppilaiden mielestä se on koulunsa todellinen sydän.

Epätavimmat koulut

Koulu, jossa on seikkailuja.

Coloradossa on Watershed-koulu, joka on kuuluisa ei-vakio-ohjelmastaan. Yhdysvaltain hallitus oli huolissaan maan viljelykulttuurin laskusta. Tämä idea ei anna lepoa ja kouluopettajia. Siksi Farmers Table ilmestyi Watershed-koulussa. Siinä opiskelijoiden on käydä yksi kuudesta paikallisesta maatilasta ja opittava työskentelemään siellä.Tämän seurauksena kaikki koulutukset muuttuvat värikkäiksi matkoiksi usean vuoden ajan. Luonnollisesti lapset opiskelevat perinteisiä aiheita, matematiikkaa ja englantia. Mutta tämä on vain alkusoitto tärkeimmistä asioista – opintomatkoja. Heitä pidetään kouluissa hyödyllisin opetusmenetelmä. Tämän seurauksena arkkitehtuuria ei tutkita vanhoissa kirjoissa luokkahuoneessa, vaan suoraan kaupungin kaduilla. Biologia ja maantiede on korvattu vaelluksilla metsään ja alamäkeä pitkin joen kajakkeja. Yhdessä opettajien kanssa opiskelija kirjoittaa omia kappaleitaan, luo musiikkiryhmiä, luo skriptit tietokonepeleihin ja jopa kerää robotteja. Koulussa kiinnitetään paljon huomiota urheiluun, ei pelkästään perinteisiin. Joku harjoittaa tavallista jalkapalloa ja joku – jooga, ratsastaa maastopyörällä tai hallita frisbeeä.

Add a Comment